IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL AZHAR 13 RAWAMANGUN, JAKARTA TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum merdeka belajar di Sekolah Dasar Islam Al Azhar 13 Rawamangun, Jakarta Timur, utamanya dalam pembinaan akhlak siswa yang belajar di sekolah tersebut.. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model kualitatif yang akan dijabarkan secara deskriftif, dimana pengumpulan datanya diperoleh berdasarkan hasil observasi ke lima kelas. Adapun pengumpulan data berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan wali kelas empat sebanyak dua orang. Dokumentasi dilakukan berdasarkan hasil belajar siswa. Teknis analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukan penerapan kurikulum merdeka belajar di Sekolah Dasar Islam Al Azhar 13 Rawamangun sudah berjalan dengan baik, dan terdapat kesamaan antara teori dengan data yang diperoleh peneliti di lapangan.